农村中学英语阅读教学有效性策略探究

摘 要：随着时代的发展，英语成了世界各国的通用语言，要想走出国门去外边的世界看看，英语是必备的，因此学生应该学好英语。而对于农村的英语教学，因其教育资源相对于城市并不丰富，农村的孩子们要想学好英语便只能通过阅读来提升自己的英语水平。由此，文章主要从农村中学英语阅读教学的不足以及提升农村英语阅读教学的措施这两方面进行阐述。

关键词：农村中学;英语阅读教学;探究

一、 前言

阅读可以使得孩子们开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世，让孩子们不出门便可知天下事。同时阅读还有助于孩子们形成良好的品格、健全的人格，也有助于积累词汇，提高写作能力，提升孩子们的学习兴趣和积极性。而英语阅读在阅读的基础上更能提升孩子们的英语水平，因为英语并非中国的国语，孩子们从小便没有在英语的大环境下成长，故而通向英语走向世界的良好途径便是英语阅读。

二、 农村中学英语阅读教学的不足

由于中学分为初中和高中，对于初中和高中，其教学目标、培养方式等的方面都有一定的差别，因而对于农村中学英语阅读教学的不足也可分为两大部分进行阐述：初中农村中学英语阅读教学的不足与高中农村中学英语阅读教学的不足。

（一）初中农村中学英语阅读教学的不足

对于初中农村中学英语阅读教学的不足主要从孩子的基础薄弱、功利性阅读、陈旧的阅读教学法以及家庭的影响这四方面进行阐述。……