农村中学思想品德教学现状分析及思考

张浩

【摘要】《初中思想品德课程标准》明确指出：思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。但是农村中学思想品德教学中依然存在着诸多不足，针对现在教育教学改革的发展，有必要对当前农村中学思想品德教学现状进行分析，研究对策，以促进农村中学思想品德教育教学质量的提高。

【关键词】农村中学 思想品德教学 现状 思考

随着我国素质教育的大力推行，教学理念的改变，思想品德的教育工作也得到了长足的发展。但是农村思想品德教学中依然存在着诸多不足，目前影响农村初中思想品德课教学中存在的教师严重短缺、专业不对口、年龄结构偏高、兼职兼课教师过多和初中思想品德课的教学质量不高等问题的现状和原因，提出了在新课改背景下，如何转变观念、加强教师队伍建设和改革课堂教学方法提高课堂教学效益的建议。针对现在教育教学改革的发展，有必要对当前农村思想品德教学现状进行分析，研究对策，以便找到一个提高思想品德教学水平的办法。

一、当前农村初中思想品德教学的基本现状分析

（一）初中思想品德专业教师严重短缺

1、专业不对口比例大

很多教师都不是师范院校毕业，而是通过代课考试转正等渠道进入教师队伍。农村初中普遍缺乏专业教师，每所学校政治专业毕业的教师很少，好多思想品德课教师都是半路出师。

2、年龄结构偏高