浅析初中数学教学中学生兴趣的调动

常军玲

摘要：新課程背景下，要想让学生学好初中数学这门学科，教师就要注重培养学生对学科的学习兴趣，有了兴趣，内部动机增强，学生才有源源不断的动力学习这门学科。教师要从学生现有的身心发展特点和认知思维特点出发，结合数学教学的目标任务进行创新，使得教学活动用有趣的教学内容和富有吸引力的问题情境，让学生对数学学习产生更强的兴趣，提高他们学习活动中的积极主动性。

关键词：初中数学；学习兴趣；学以致用

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0003

学习初中数学的学科知识，掌握学习技能，提高数学的综合水平，离不开强烈的兴趣，教师要注重培养学生的学习兴趣，让学生能够主动建构数学的知识和能力，提高学生的综合数学水平。初中数学是初中阶段学生学习的一门重要学科，也是最枯燥、抽象的一门学科。兴趣是最好的老师，这个道理不言而喻，但是如何让学生对枯燥的数学产生兴趣，使教师教得轻松，学生学得快乐、主动，有效地提高课堂教学效率和教学质量，这是值得广大初中数学教师不断深思的问题。下面笔者简要谈谈在初中数学教学中应如何培养学生学习兴趣。

一、用精彩的开头设计吸引学生对数学的学习兴趣

精彩的开头可以先声夺人，牢牢的把注意力吸引过来，学生也能在接下来的一堂课中保持较高的课堂关注水平，有效地提升他们在学习中的专注力和效果。在具体的教学实践中，教师可以采用一些创新的方式给课堂教学内容做一个精彩的开头。……