中职公共艺术舞蹈欣赏课教学现状及改革

王健丽

〔摘 要〕当前中职公共艺术舞蹈欣赏课教学虽然取得一定的成果，但人文关怀和艺术审美欣赏不全面、分层教学开展不顺畅、音乐与舞蹈融合不到位等制约教学效果。中职学校应当进行相应的教学改革，让学生形成独立的欣赏能力，在欣赏中感受舞蹈魅力。

〔关键词〕中职学校；公共艺术；舞蹈欣赏

舞蹈是一门综合性的艺术，音乐、情感、形体和动作是其基本组成元素。舞蹈通过与音乐的交互，动作组合、服装、色彩和灯光的搭配来展现美，表达情感。学生需要通过欣赏和想象来感受舞蹈的热情、力量、速度，通过对无声语言的阅读来感受舞蹈文化。中职学校公共艺术舞蹈欣赏课的开展对学生舞蹈思维、兴趣的培养很重要。当前中职学生舞蹈基础薄弱，制约着公共艺术舞蹈欣赏课教学效果，需要进行相应的教学改进。

一、中职学生的舞蹈基础

當前中职学校公共艺术课虽然开设舞蹈欣赏教学，但学生的舞蹈基本功并不扎实。中职学校的招生多数只考虑到各自的专业，主要招机械、服装、商贸等专业的学生。极少有学生从小学习舞蹈，大多数学生身体柔韧度较差，无法进行舞蹈动作练习和伸展运动，舞蹈的团队组合表演更无从谈起。因此中职学校公共艺术舞蹈欣赏课教学更应该侧重舞蹈文化传播和舞蹈审美情操培养。公共艺术舞蹈欣赏课教学要培养学生独立欣赏能力，学生应当掌握一定的舞蹈知识，包括舞蹈基本技能、舞蹈历史和人文以及舞蹈作品分析，这样才能在舞蹈欣赏时，独立阐述自己的看法，捕捉舞蹈作品的美感，促进心灵的净化。……