发掘小学语文古诗词教学中的美育功能

苏茂生

江西省赣州市会昌县长岭乡中心学校

中国的古诗词数量众多，是中华民族宝贵的财富，中国的古诗词也激励了中华一代又一代的儿女。在小学语文中重视对小学生的古诗词教学，既能够让学生通过古诗去了解中国古代的历史文化，也能够使学生在学习的过程中，通过对古诗的熏陶去感受古诗中的语言美、画面美，去让学生感受古诗中的意境美，通过小学古诗词的教育去激发学生的情感，让学生在生活中感受到古诗的魅力。

一、通过古诗词教学，了解中国古代的生活文化

在小学语文课堂中对学生进行古诗词教育，能够让学生去认识古诗词中的音律美，通过反复朗读，也能够让学生去感受到古诗中鲜明的艺术形象，还有作者蕴含在古诗中的深远艺术意境，学生通过对小学古诗词的学习，就能够了解作者当时的创作背景，以及诗人的人生经历，学生也可以通过古诗词去感受中国古代的文化精神。[1]

比如，在学习小学语文《题西林壁》时，教师在带领学生学习这首古诗时，首先应该让学生通过朗读去理解古诗中的意思，让学生去挑出文中的关键词，然后根据语文书下面的注释进行古诗的理解，让学生了解这首诗所表达的意境，让学生去通过对这首古诗的理解，去体会诗中含有人生哲理的诗句。学生在进行古诗词了解的时候，要充分体会诗中的含义，去理解作者蕴含在诗中的感情，学生也应该通过对古诗词的学习去了解中国古代人的生活文化。……