研究初中物理核心素养及其对物理教学的影响

谢晓冬

摘 要：在新时代的中学教育教学中，物理已经是一门非常重要的必修课程，新时代对于学校教学教育的改革下，学校也开始从学生出发，加强课程体系的改革。目前国家开始加强对学生核心素养的培养，并加以推广。对高中阶段的学生，各个学科的核心素养都已经确定，而对于初中学生来说，学科之间的总体框架还没有确定下来。对初中物理学科来说，核心素养主要包括了四个方面，分别是物理认识、科学思维、科学探究以及科学品格。这些重要因素对初中物理的教学有很大的影响，所以在实际的教学过程中，老师应该加强对物理核心素养的认识，了解核心素养对于物理教学的影响，加强对学生综合素质的培养。本次就是通过分析目前物理核心素养的现状，并研究其对于物理教学的影响。

关键词：核心素养 物理教学 综合素质 影响

核心素养需要学生在学习探究的过程中逐渐去积累，对学生的学习有非常重要的指导作用。在新时代素质教育的改革以及新课改的背景下，人们对各个学科的教学要求也在不断提高，所以加强各个学科的教学质量是当下最紧要的问题。在实际的物理课程教学中，老师应该加强对教学质量影响因素的认识，加强教学质量的提升。现在各个国家都加强了对教育的重视，对核心素养的认识，对物理学科来说，核心素养对物理教学有非常重要的作用。

1 物理核心素养的现状

从2016年以来，国家相关部门对高中生各个学科的核心素养相继出台，加强核心素养的应用，能够帮助高中学生在接受教育的过程中，综合能力的提高以及优良品格的形成。对学生今后的长远发展有重要的意义，同时也是社会发展的动力。但是到目前为止，对初中生物理学科的核心素养还没有出台，对这方面的研究也不够。国家教育部门在新课改中也曾表明，物理作为一门自然科学学科，同时也是重要的必修课之一，必须具备几种素养，分别是分析和综合、合作和交流、实验操作、自主发展、认真探索、质疑和批判以及数理应用等。让学生学习更加多元化的教学内容，能够让学生更好的掌握科学知识、方法、科学探索的精神和态度和科学的实际应用，让学生能够在物理课程的学习过程中，发现并掌握适合自己长远发展的能力和品质[1]。

2 核心素养的基本要素

就目前而言，虽然对初中生的物理核心素养还没有出台，但是通过分析高中物理学科的核心素养也能得到相似的结论。物理学科本身，在数学目标中的科学思维和相关的科学探究跟初中物理之间有很多相同的地方。所以无论是高中生还是初中生，物理的核心素养本质上没有很大的差别。核心素养主要因为物理这门学科是建立在实验基础上的一门学科，所以必须由科学的方法和思维来决定。

以初中生的实际学习特点为出发点，在进行物理学习时，应该具备下面几点品质：科学思维方法、学科品质、学科意识和知识能力。加强学生在物理学科上的意识和品质，就必须要求学生在学习时能够保持实事求是的学习态度，学会批判和创新。学生不仅要掌握好物理学科的基础知识，还要在学习的过程中形成良好的科学思维能力，对学生解决实际生活问题的能力也是一种锻炼。

学校应让学生充分具备上述四种基本素养，其中科学思维不仅包含了基础的逻辑思维和形象思维，还应该包含学生在物理课堂中学到的控制变量法、类比法、等效替代法等等。学生在进行科学探究时，在实验的过程中，学生可以针对研究的内容提出问题、假设，并用自己的理解来设计实验、收集数据，并对实验结果进行分析和综合、评估和交流，共同完成此次实验。要注意的是学生在实验的过程中必须严格谨慎、实事求是，如果有问题或异议，能够勇敢的质疑并提出创新，用更加科学的态度去学习物理。

3 初中物理核心素养对物理教学的影响

3.1 在教学观念方面的影响

在初中物理核心素养的发展背景下，很多物理老师也逐渐意识到了加强培养学生学习能力以及综合素质的重要性。以知识为重要载体，对教育本身而言，给学生传授知识是必要的，但是更应该重视的是学生科学思维以及科学品质的形成。在初中物理教学时，老师可以对学生的科学思维进行针对性的训练，通过正确的引導，让学生能够尊重事实，具备一定的求真意识。物理老师应该加强培养学生的物理核心素养，以物理知识和物理技能为出发点，以科学的学习态度为主导，促进学生创新能力的长远发展，用更加科学的方法，让学生形成良好的学习和生活习惯[2]。

3.2 在教学内容方面的影响

在物理核心素养的影响下，对初中生的物理教学，其内容应该符合现代社会的科学发展。当前，我国的科学技术正处于快速发展阶段，一些比较传统的物理元器件在日常生活中是很难看见的，这也反应出现代的科学设备的应用已经非常广泛。在物理教学时，其内容应该更贴合现代社会的发展，对于一些老旧的物理知识，简单的介绍即可。而对于一些现代化的元器件老师需要收集相关的资料，让学生能够充分理解该元器件的构成和应用。例如老师在讲解一些高科技的实例时，像智能停车等。老师可以结合课本知识，在教学时让学生结合智能停车相关的视频来理解，能够有效刺激到学生的学习兴趣。用科学的力量，强化学生的科学意识，促进学生的长远发展。

4 结语

在学生的初中物理教学过程中，加强物理核心素养的培养是非常有必要的，对物理学科的学习效果有重要意义。虽然现在国家并没有出台初中生的核心素质，但是从学科本身的特点出发，也能对初中生的物理核心素养进行总结。对物理学科而言，培养学生的核心素养，不仅只是学习基础知识、态度和技能，更是要让学生在学习物理的过程中，锻炼实验能力、逻辑思维，让学生养成实事求是的态度。在新时代的发展过程中，培养学生的物理核心素养，对学生的长远发展有非常重要的作用。

参考文献：

[1] 杨琴荣.浅析初中物理核心素养及其对物理教学的影响[J].物理通报，2017（9）：33-35.

[2] 李世哲.浅析初中物理核心素养及其对物理教学的影响[J].才智，2018（17）：133.