初中英语教学与传统文化的整合策略分析

吕明剑

摘 要：新时代下，全球经济交流越发频繁，英语作为中考的重要科目，其教学引起社会的高度关注。高效的英语教学能够提高初中学习的英语水平，但分析目前初中英语教学实际却发现初中英语教学没有实现与传统文化的高效结合。因此本文主要分析如何实现初中英语教学与传统文化的整合，期望能够促进我国英语教育的不断发展。

关键词：新课标 初中英语 传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.09.028

我国的初中英语教育体系不够完善，在教学当中缺乏传统文化内容。教师应该充分重视这一问题，在教学当中树立正确的英语教育观念，积极促进英语教学与传统文化的结合，充分挖掘英语教材资源，在英语教学当中强化中国传统文化教育。培养初中学生的文化自信，讓初中学生自觉承担起传播中华文化的责任，实现汉、英两种语言和文化的高效整合，提升学生的英语学习水平。

一、新课标下开展英语教学与传统文化融合的积极意义

1.继承和弘扬传统文化

将传统文化与初中英语教育相结合，让两者相互促进，实现学生的全面发展，能够让初中学生更加全面地认识中华文化成果，学习到中华民族优秀的文化思想和道德品质。让学生更多地接触到传统文化当中积极向上的内涵，让初中学生建立文化自信，在学习英语的过程当中不迷失自我，找到自己的发展方向。让初中学生树立正确的语言学习观念，高效提升自己的语言综合素养。

2.培养学生的初中学生跨文化交际能力