传统文化在初中英语教学中的融入策略

晏妮

摘 要：初中英语课堂和中国传统文化的融合，有助于传承我国传统文化，促进中西方文化的交流。

关键词：初中英语 课堂教学 传统文化 实践策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.09.032

现在的英语课本中已经慢慢融入具有中国精神的、中国人的优良品质的传统文化，这是当代中国社会发展的必然。

一、英语课堂融入中国传统文化现状

我国现在的发展状况已经受到很多国家的关注，我国的传统文化在其他國家也很流行。但我国青少年在小学阶段没有充分受到中国传统文化的熏陶，所以对我国传统文化的热情并不是很高。因为初中生接触的历史还不是很多，虽然有爱国热情，但是并不代表热爱我国的传统文化。比如，我国青少年会记住国外很多节日，知道圣诞节平安夜互送糖果和苹果，知道白色情人节是情侣之间的节日，知道愚人节那天可以开不是太过分的玩笑。但我国的清明节、端午节等很多节日，却缺少节日氛围。我国的青少年对中国传统节日的情感表达不是很热烈。

二、英语课堂融入中国传统文化重要性

1.提高素养

在初中英语课堂中学生表面学习英语单词句子，本质上还要在英语学习中了解我国的中国传统文化。因为中国传统文化在语文的学习和英语的学习中带给学生的感受是不同的。在语文的学习中学生只会觉得我国传统文化原来经历了这么长的时间还没有被历史淘汰，给学生的感觉是震撼。但在英语中，英语中有介绍西方国家发展的历史，但把中国传统文化融入后学生就会不自觉地把中西方文化进行对比。……