中华传统文化与初中英语教学融合路径探析

刘菊平

摘 要：作为初中英语教师，在对学生进行英语知识讲述的过程中，需要采取其他的方式，使传统文化能够与英语课堂的教学进行有效的融合，在初中英语知识讲述的过程当中，去弘扬我国的传统文化，使初中英语课程更加符合我国课标的改革。

关键词：路径 探析 融合 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.09.034

英语作为我们的第二语言，在我国的基础教育当中占有很重要的地位。然而，在对我国的学生进行英语方面的教学时，不能够一味地对学生讲述英语知识，而是需要融入一些我国传统文化的知识，这不仅可以让学生接受更加优秀的传统文化知识，还能够完善学生学习英语的进程。接下来我们在文章中论述到的一个重要的方面，就是如何将中华传统文化与初中英语教学进行融合，从而真正达到一个好的教学效果。

一、中华传统文化与初中英语教学的融合

1.将初中英语与生活相结合去感受中华传统文化

为了能够使我国的传统文化与初中英语教学有更好的融合，教师可以将初中英语教学与学生的日常生活当中的一些事物相联系起来。因为我国的优秀传统文化与人们的日常生活的联系非常紧密，会使学生对我国的传统文化产生亲切感。在传统的初中英语教学过程当中，更多的情况下，是初中英语教师对英语进行具体的知识内容的讲述，而不是将我国的文化、传统等方面的知识与之相融合。从这一方面来讲，这样的教学方式在某种程度上可能会使学生产生偏颇，更加倾向于外来文化。……