部编版小学语文教材中关于传统文化内容的教学策略

于红娟

摘 要：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的根与魂。继承和弘扬中华优秀传统文化是坚定文化自信的必由之路。部编小学语文教材充分凸显了中华优秀传统文化的地位，从不同角度、不同侧面增加了传统文化因素。本文以部编版小学语文教材为例，对小学语文课堂中传统文化的教学进行了研究探索。

关键词：部编版教材 小学语文 传统文化

中华优秀传统文化博大精深，是建立文化自信的源泉。文化的传承，课堂是主阵地，教材是主载体。部编版小学语文教材中蕴含着丰富的传统文化知识。在教学过程中，教师要认真引导学生挖掘教材中的传统文化，并通过恰當的方式传递给学生，让学生浸润在传统文化中，从而自觉地接受优秀的传统文化。

一、加强传统文化教育的意义

1.社会的需要

改革开放以来，我国经济发展势态良好，综合国力不断提升。文化作为国家综合国力的重要组成部分，在综合国力竞争中的地位日益重要。但随着中西方之间的文化交流越来越多，西方文化对中国的影响也越来越大，对中华优秀传统文化的传承形成了一定的冲击。习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的传承和发展，将其作为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本性力量，要求在继承中发展，在发展中继承。教育是传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。小学语文教学是积累和弘扬传统文化的重要阵地。……