微课在初中化学实验教学中的应用

谢治芳

摘 要：当代教育中，初中化学实验教学中暴露出诸多的教学问题，其中学生对化学的理解程度不够、对化学实验的基本原理认知不够透彻成为主要问题。而微课的合理利用可以很好地解决这类教学问题。本文通过简析微课在化学实验教学中的意义、研究微课在初中化学实验教学当中的具体应用两方面进行简要探究。

关键词：微课;初中化学;实验;教学应用

一、微课在初中化学实验教学中的意义

初中化学实验教学过程中，对于实验现象的掌握是初中生的必学内容。但是很多初中实验教师都是将实验作为教学内容展示给学生，如果学生太多、实验现象的反应时间相对迅速，在几秒钟内就会完成，坐在后排的学生就不能清晰地观察到实验现象，以至于无法完成后续的实验任务。但是如果在教室中使用多媒体设备微课进行实验展示，就会让所有学生都可以观察到实验现象。微课还可以对反应迅速的实验以较慢的速度播放，从而有效地提高了课堂的教学质量。微课还具有可以随时随地重复播放的特性，学生可以根据他们的学习情况有选择性地查看，课堂上可能会有一些不了解的知识点，可以在课程结束后使用微课进行复习巩固，在微课的学习中，学生可以对无法理解的知识点进行重复播放，从而可以更详细地观察实验现象。中学化学实验中会学习到一氧化碳还原氧化铁，这种实验在教室中是无法完成的，因为实验会产生有毒物质，并且中学实验室中的设备无法进行这类实验，就需要教师使用微课视频将实验内容展示给学生。……