浅析自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用策略

摘 要：作为我国义务教育的起始阶段，小学教育对于学生学习能力和综合素养的发展有着极其重要的作用。但是受传统教学思想的影响，学生在学习过程中缺乏自主学习和创新性学习的意识。这种实际教学情况的存在，也在很大程度上影响了小学语文阅读教学质量的进一步提升。因此，有必要加紧对我国小学语文教学过程中自主学习模式的探索和研究，为小学语文阅读教学质量的提升创造良好的条件。文章首先简要论述了自主学习模式在小学语文阅读教学中的应用优势与价值，并尝试从整合教学资源、创新阅读教学方法、融入激励措施和构建多元化阅读评价模式等几个角度，对自主学习模式在语文阅读学习中的应用策略进行了分析。

關键词：自主学习;语文阅读;教学应用

一、 引言

阅读是小学语文课程教学的重要组成部分，在实际教学应用中，其教学质量不仅直接关系着学生语文课程的整体学习质量，同时也对学生语言综合能力的发展有着关键的影响作用。在以往的阅读教学过程中，学生只是被动地接受着教师讲授的知识与阅读技巧，他们在学习时缺乏自主学习的意识和参与实践活动的积极性。这种被动式的学习过程，虽然可以在较短的时间内使学生掌握一定的阅读学习技巧，但是从学生学习长远发展角度而言，并不利于学生语文综合学习能力的进一步提升，容易使学生产生依赖教师的学习心理，学生会缺乏自主思考的学习意识。……