初三化学教学中生活化知识教学的应用策略探究

摘 要：初中时期所学习的化学课程属于一门奠基课程，它帮学生了解化学常识，激发学生对化学这门学科的好奇心应该是初中化学的教学目的。初三化学教师应该对以往化学教学方法和模式进行改进和突破，打破限制，提升课堂质量。文章针对初三化学教学当中生活化知识教学在学习上的应用展开研究，希望日后的化学教学更上一层楼。

关键词：初三化学;生活化;教学应用

一、 引言

初三是化学这一重要学科学习的初始阶段，也是打基础的阶段，其可以为高中生的化学学习打下坚实的基础。化学这门学科，主要是分析物质的构成，研究物质性质及观察其变化规律等。而初三阶段的化学，更多是能够在生活当中观察到、应用到的知识，因此会让学生感觉到亲切和有趣，但高中化学与初三化学相比难度增加，理论性增强，在初三时，要为高中化学学习打下坚实的基础，使学生产生浓厚的学习兴趣，将课堂中学到的理论知识与生活相结合，培养学生主动思考能力和学习兴趣。

二、 初三化学生活化教学的内涵与目的

对学生来说，生活才是他们受教育的中心，教育在生活中进行，再反馈给教学工作，才是教学的终极目标。所谓生活化教学，其实就是传授给学生知识时，注重以生活进行引导。初三化学要求学生善于观察生活，从生活出發对问题进行探索，教师要将学生学习的热情激发出来，最终让学生能够自主解决生活中存在的化学问题。……