慕课背景下的大学英语教学改革研究

【摘要】慕课是一种大规模开放在线课程，拥有丰富的教学资源，同时还具有大规模、开放性与在线互动性的特点，对大学英语教学改革具有促进作用。鉴于此，本文将深入探讨慕课背景下的大学英语教学改革，首先对慕课的概念与特征进行分析，然后探讨慕课应用于大学英语教学的优势，最后提出慕课背景下大学英语教学改革思路。

【关键词】慕课;大学英语;教学改革

【作者简介】林丽娟（1978-），女，汉族，湖南桃源人，湖南幼儿师范高等专科学校，本科，研究方向：小学英语教育教研。

随着互联网技术的快速发展，“互联网+教育”不断日益深入，基于互联网技术的在线学习已呈现学习资源数字化、教学模式网络化、学习方式多元化的趋势。同时学生的学习不再局限于课堂、教材，学习的地点、时间更加多元化，学习的资源更加丰富化，为学生的学习提供了便利，也为高等教育改革提供了机遇。慕课（Massive Open Online Course，简称MOOC）是互联网技术背景下诞生的一种先进教学模式，其所蕴含的要素将对高等教育改革有着前所未有的影响。鉴于此，本文将深入探讨慕课背景下的大学英语教学改革，为大学英语教学提供一种更先进的教学模式。

一、慕课相关概述

1.慕课的概念。慕课是MOOC的中译词，是加拿大学者Dave Cormier、Bryan Alexander于2008年提出的一个概念术语，即大规模开放在线课程。目前，学术界对慕课并没有统一的概念界定，但通常是指利用互联网技术、大数据、信息挖掘等科学技术构建的大规模、开放式网络教学课程体系。……