论小学语文高效课堂的构建策略

杨慧敏

(大兴安岭漠河市育才学校 黑龙江大兴安岭 165399)

小学语文教师在课堂教学中，应增加与学生的互动的环节，从而不断促进学生进行相应的思考，以逐步激发学生在思考的基础上主动发现问题，从而促进学生形成良好的自主学习习惯，为学生营造轻松、和谐的课堂学习环境，有效构建高效语文课堂，使小学生都能对语文学科的学习产生浓厚的学习热情，并对语文知识产生更加深刻的理解，为学生今后的学习及生活打下坚实的基础。

一、小学语文高效课堂的构建意义

小学语文教师在课堂教学中应充分明确教学目标，逐步对学生进行基础学习技能及学习方法的培养，以全面帮助学生树立正确的价值观念，使学生能够形成对人生的正确态度，在课堂教学中充分发挥学生的课堂教学主体地位，为学生提供更多探究知识、学习知识的机会，使学生能够自主学习，并充分坚持“以生为本”的教学理念，以全面构建小学语文高效课堂，增强和发挥小学语文课堂教学的实效性，有效解决当前小学语文课堂教学中的一些难题，使语文这门最普遍的学科能够不断培养学生的记忆力，充分引导学生在语文课堂中与同学之间互帮互助，使语文这门学科的课堂教学内容能够逐步变得更具艺术性，进而使学生在语文课堂教学中充分放飞思想，张扬自己的个性，以便学生形成独特的语文学习能力。小学语文教师应在课堂教学……