重庆市杨家坪中学教师队伍建设策略探析

刘 谦

(重庆市杨家坪中学 重庆 400050)

“杨家坪中学教育集团”已形成一校四区，学校希望通过“名家、名校、名师、名课、名学生”这五名工程的实施，建设一流教师队伍，打造一流教育强校。学校教师队伍建设的特点是既重视助推教师业务能力提升，让他们获得职业的成就感；同时重视促进教师身心愉悦发展，让他们获得生活的温暖感，成就感加上温暖感，才会有幸福感。正是在这样的氛围下，近8年以来，在生源不变的情况下高考重本成绩纯文化上线从160人上升到了目前900多人，重本率达到60%以上，本科上线率达到98%以上。目前学校在编教师495名，其中2012年新进的教师就有228名，占46%，分来的应届生都是985、211学校的，调来的都是区级以上骨干教师，新鲜血液的注入使整体素质大大提高，但在新中高考面前，在学校高位攀升的瓶颈时期，都面临很大的困惑，都有希望提升自己的迫切需求，学校为他们保驾护航，采用尽量科学的方法促进他们能力建设与效能提升，提供尽可能温暖的环境呵护强大他们的身心，就具有非常紧迫和深远的意义。

一、采用科学方法，助推人才工程

（一）明确方向

1.自身发展方向

要求教师对自己的职业生涯进行一个规划，根据自身实际和追求填写杨中《大成人才培养计划》，包括想成为什么类型的老师（名师、名研究员、名班主任、名教育工作者等），达到这个愿望的阶段性目标（3年、6年、9年目标），自己有什么优势，个人提升计划，需要获得学校什么帮助，学校通过培训提升、舞台展示、示范引领等多种渠道全力支持，助推老师成长。……