促进职业学校教师专业技能成长的有效策略——以景德镇卫生学校为例

邹晓青

(江西省景德镇市卫生学校 江西景德镇 333000)

职业学校教师队伍的建设，肩负着学校与社会专业素质人才培养的重担。景德镇卫生学校的专业类别主要是为了为社会培养医药技术人才，在当地的教育发展行业中也有良好的声誉；学校专业的开设情况都是与医学科技有关。随着科学信息技术水平的迅速增长，科技已经渗透到生活和社会中的各个领域，包括医疗器械；景德镇卫生学校的招生规模不断加大，学校应该及时处理学校专业教育中存在的各种问题，以及教师的专业技能水平的问题。社会上对学生专业技能的要求越来越高，迫使景德镇卫生学校加快职业技能培训的步伐，在职业卫生学校的教师队伍中，青年教师占据多数，专业素养的缺失导致景德镇卫生学校的教学目标难以实现。因此，景德镇卫生学校必须加快整顿教师团队中存在的专业技能水平有限的问题，为学校的长远发展提供专业素质的支撑，共同努力实现景德镇卫生学校的教学目标。

一、促进职业学校教师专业技能成长的必要性

促进职业学校教师专业技能成长的必要性，可以通过三个层面展开分析与探究。

其一，社会发展进程已进入21世纪，21世纪是信息技术时代，对人才素质的要求逐渐提高，人才竞争成了市场的核心竞争需求；另外，我国教育行业进行优化后，对职业学校的专业技能也越来越重视。这就要求职业技术学校树立起积极培养专业技能人才的战略目标，致力于培养高质量的技能人才，提高相关专业学生的实践操作能力。……