肖 松
(中山市教师发展中心 广东中山 528404)
中小学教师培训是提高中小学教师素质的重要途径,是建设高水平教师队伍的重要载体。随着互联网的发展和普及,教师获取培训资源的渠道越来越多,教师培训形式也变得更加丰富,传统的专家讲座型教师培训被一部分线上“菜单式”选课和小班个性化面授培训所替代,一度成为各地方教师培训的一块“鸡肋”。但同时,线上培训无法保证学习效果,线下小班面授也会受到诸如培训师资、时间等条件的限制。因此,“专师讲座”型教师培训形式在一段时间内还是无法被完全替代。如何将专家讲座越办越好,找到专家讲座未来的发展之路,使其真正服务于教师培训,助力教师的专业发展,是教师培训的策划与组织者需要思考的问题。
“教育兴则国家兴”,习近平总书记在党的十九大报告中指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。强国必先强教,强教必先强师,中小学教师培训是提高中小学教师素质的重要途径,是建设高水平教师队伍的重要载体。
专家讲座型教师培训是过去很长时期内许多地市都会采用的培训形式,但随着互联网的发展和普及,教师获取信息和资源的渠道越来越多,教师培训形式也变得更加丰富,传统的线下培训被一部分线上“菜单式”选课和小班个性化面授培训所替代。专家讲座面临着选课人数少、举办成本高、培训效果得不到保障等问题。因此,一度成为各地方教师培训的一块“鸡肋”。……