幼儿游戏中人际交往能力培养探究

张文波

(山东省泰安市宁阳县葛石镇石集幼儿园 山东泰安 271400)

幼儿阶段的游戏活动是促进幼儿全面发展的一种重要教育形式。在当前的幼儿教育过程中，很多幼儿园过于重视基础知识的教学，忽视了幼儿的全面发展和成长。在新时代教育背景下，幼儿阶段的教育必须遵循幼儿的身心发展及认知发展规律，科学合理地运用幼儿游戏活动，积极引导幼儿，使幼儿在游戏中可以深刻感知生活、领悟生活，进而从多个角度帮助幼儿提升自身的人际交往能力，实现幼儿综合性的发展和进步。

一、开展角色扮演游戏活动

幼儿阶段是智力、观察力、理解能力及生活能力等方面的重要发展和成长阶段，这一阶段，幼儿对一切新鲜事物都充满了强烈的好奇心和求知欲，所以在幼儿游戏的创设过程中，幼儿教师需要结合幼儿的身心发展特点，设计相应的幼儿游戏，使幼儿可以在游戏中得到人际交往能力的培养和发展。比如，幼儿教师可以组织幼儿开展一场角色扮演游戏活动，提前为幼儿准备充足的游戏道具，引入一些幼儿生活实际中较为熟悉的事物，让幼儿以小组为单位，进行超市购物角色扮演游戏活动。首先，教师需要为幼儿安排适合他们的角色，让幼儿利用一些刀具材料进行角色表演活动，同时，教师需要进行认真的观察，并给予及时的指导和鼓励，有效加强师幼及幼儿之间的互动交流，使幼儿在角色扮演的过程中，有效锻炼自身的人际交往能力。……