小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略初探

王佳惠

摘要：伴随着新课改的不断加深，对小学数学教师的课堂教学提出更高的要求，教师不仅应重视对学生学习方式、解题技巧的培养，而且更应重视对学生逻辑思维能力的培养，以提高学生对数学课堂教学知识理解与应用，促进学生数学学习效率的有效提升。基于此，本文对小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略展开探究，以供参考。

关键词：小学数学教学;逻辑思维能力;培养策略

小学数学知识只涉及一些基本的逻辑思维能力，旨在让学生们在学习中建立对数学抽象知识的良好印象，为未来学好数学打下重要基础。培养小学生的逻辑思维能力是数学学习的重点与关键，也是学生学好数学知识所必备的重要能力。因此，培养小学生的逻辑思维能力很重要，下文对小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略进行探究。

1 构建生动有趣的数学课堂，调动学生学习兴趣

如果想要构建生动有趣的课堂，这就需要小学数学老师做出一些改变，首先老师一定要在思想上做出改变，老师要明白学生才是课堂的主体，老师需要更多地去关注学生的学习状态，帮助学生解决一些逻辑思维能力提升上的问题，不仅如此老师还要了解每个学生的个性，对不同学生使用不同的教育方法，建立更加科学完善的教学方法。还有就是老师需要增强小学学习的趣味性，以此来提高学生对学习的兴趣，逻辑思维能力的提升在很大程度上取决于孩子的主动性，只有让孩子善于去分析问题这样才能更好的进行逻辑思维能力的提升。……