谈初中美术教学的策略

李峰

摘要：初中美术教学方法牵涉到教和学两个层面，教师既要注重教的方法，还要教育学生怎样去学的方法。在课堂教学中，教师应当具有引领者的作用，由于教的方法立即危害到学的方法，选用美术的，科学研究的，综合性的课堂教学方法，才可以协助学生寻找合适本身发展的学习方法﹐促使学生在美术学习中感受到快乐，探究到美术的秘密。

关键词：初中美术;教学策略;思考和探究

中圖分类号：A 文献标识码：A

美术教学应当进一步学习与生活的联络，正确引导学生善于观察日常生活中的一切，并且用美术去呈现生活中的美好。传统式的初中美术教学限于课堂教学方式，一般是教师依据教材内容，教给学生美术知识。初中美术是初中生学习美术知识，塑造审美观观念，修身养性，提高眼界的关键学习阶段。初中美术教师，要在确立课堂教学每日任务和课程目标的基本上自主创新教学课堂方法，让学生们在高效率的学习方法下能够更好地学知识，重视学生间的协作及因人施教，在进行课堂教学的同时提高学生们的美术自学能力和审美能力。

一、让学生从生活中寻找素材，让美术教学更加贴近生活。

美术是来源于生活的，教师与学生都应当在生活中找寻美术，将美术教学融进生活，积极主动的探索美术素材。每一个地区的风俗人情都不一样，美术文化、美术也有一定的区别，教师能够融合本地的民俗文化来为学生……