初中化学实验教学的现状及改进对策

陈妍

摘要：新时代下随着教育改革的推进，越来越多传统的教育理念被摒弃。在初中化学这门课程的教学过程中，也开始逐步推翻之前的传统教育理念，化学实验逐渐被人们所重视。

关键词：初中化学;实验教学;改进策略

化学本身具有很强的实验性，实验教学对于学生顺利理解各种化学实验内涵、掌握实验方法具有十分重要的作用。教师在开展化学实验教学时，要充分结合学生熟悉的生活化元素来展开教学，确保学生掌握正确的化学实验方法。

一、初中化学实验教学现状分析

新课改以后的初中化学教材要求教师通过开展实验教学培养学生的学习兴趣，激发学生的化学学习积极性和主动性，确保学生通过自主学习和自主探究，顺利掌握各种化学知识与化学技能，但由于各种因素的影响，初中化学实验教学中仍存在着一些问题。

（一）实验教学内容基本上都是对课堂理论知识的补充和验证

受传统教育模式影响，现在的初中化学实验大多是“菜单式”实验，缺乏综合性、创新性，缺乏知识点间的结合与各知识点的串联，不利于学生求知欲望的产生，缺乏拓展性与探究性，进而轻视实验，不能与教学预期目标达成一致。

（二）其他方面

第一，化学实验设备不齐全，由于大部分学校存在化学设备条件不足的情况，不能达到教学所要求的标准，这样的条件环境势必会影响初中化学的教学质量。第二，教学方法单一，无法激发学生的学习兴趣。……