产教融合视角下电商专业课程内涵建设

资助项目：2019年安徽省质量工程一般教学研究项目“基于产教融合的高职电子商务专业‘三教’改革路径与实践”（项目批号：2019jyxm0699）;安徽省职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）“校企双元合作开发职业教育规划教材《移动商务》”

摘 要：产教融合是推动我国职业教育高质量发展的必然选择，是校企“双元”育人的有效方法。本文分析了当前职业院校电子商务专业在校企合作缺失下存在的主要问题，探讨了在产教融合视角下应如何进行专业课程内涵建设，并从人才培养方案、教学组织机制、专业课程体系、课程内容和教材等方面提出了具体的解决方案。

关键词：产教融合;“双元”育人;电子商务

近年来，“产教融合”成为发展我国职业教育的重要手段。早在2013年，党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》就提出，“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”;2017年党的十九大报告进一步明确“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”;2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》多处提及“产教融合、校企合作”，提出“建立产教融合型企业认证制度”、“培育产教融合型企业”、“建立产教融合实训基地”等措施;2020年教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》则进一步提出“遴选建设一批产教融合型城市”、“健全以企业为重要主导、职业学校为重要支撑、产业关键核心技术攻关为中心任务的产教融合创新机制”。……