构建高效小学语文阅读课堂策略探讨

摘要：阅读能力是小学阶段语文教学培养学生的必备技能，是学生学习语文的基础。阅读能力的培养不仅对于语文的学习十分重要，对于其他学科的学习也起着不可或缺的作用。因此，小学阶段的语文课程要重视对于学生语文阅读的教学，对于语文课中的阅读教学进行革新，教授学生更为高效的阅读方法，使学生在小学阶段形成良好的阅读能力，为学生以后顺利的发展打下了基础。文章将从小学语文中的阅读教学部分出发，对如何培养学生高效、准确的阅读能力进行探讨。

关键词：小学语文;阅读教学;高效课堂

一、 引言

伴随社会的不断发展，教育水平的不断提高，教育工作者改革意识不断提升，并不断将改革重心转移到日常教学中，小学语文作为核心基础科目，是学生综合素养提高的重要内容。小学语文教师要通过不断摸索、探索、研究，构架高效阅读课堂，从根本上提高语文水平，夯实语文基础，拔高语文质量层次。高效语文阅读课堂，顾名思义，就是充分利用各种教学手段提升阅读效率与质量，让阅读为语文学习服务。阅读能力的培养是小学阶段语文课程培养学生的重要素养之一，在新课改的推进下，小学语文的阅读教学进行了进一步的革新，教师队伍通过不断的探索，创新语文阅读方法，使学生的阅读能力得到了进一步的提升。

二、 小学语文阅读教学存在的问题

（一）教学理念问题

由于受传统教育的影响，部分教师在小学语文阅读教学的过程中以教师为主体，向学生进行“灌输式”的教学，使得课堂氛围压抑，学生的学习效率低下。……