初中音乐合唱教学的实践探究

邱健

摘要：素质教育要求学生要德智体美全面发展，不仅要通过理论知识丰富学生的内涵，还要培养学生的情操，使得学生的情感受到熏陶，而音乐是陶冶学生情操的重要途径之一，在初中教学中占据着重要的位置，合唱作为初中音乐教学中的重要组成部分，发挥了不可替代的作用，在初中合唱教学过程中，老师要创新教学方式，培养学生的合唱兴趣，本文将围绕初中音乐合唱教学的实践为话题进行探讨。

关键词：初中音乐;合唱教学;教学质量

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

前言

音乐是人们表达情感的一种方式，音乐也可以直击人们的内心，使得人们的情感得到升华，可以说，音乐在人类社会发展进程中具有十分重要的作用，音乐是初中教学体系中重要组成部分，能够帮助学生缓解学习压力，提高学生的学习水平，合唱作为初中音乐教学中的重要内容，对于学生来讲并不陌生，但是合唱的教学效果不佳，主要是因为老师的合唱教学方式较为单一，学生会失去合唱的兴趣，其次，合唱的技巧学生难以掌握，因此，在进行合唱的时候，无法对音乐通过合唱的方式进行演绎，因此，老师要創新合唱教学方式。

一、激发学生合唱的兴趣

在初中音乐教学过程不难发现，合唱是音乐教学中必不可少的内容之一，大部分的初中生比较喜欢流行音乐，而合唱基本上都是通俗音乐，因此学生对合唱缺少兴趣，导致合唱的教学效果不好，因此，老师需要开展有效的教学活动，提高学生的合唱水平。……