基于高职计算机教学改革的重点及实施路径探索

曲晓红

【摘要】    随着我国信息化水平的不断提升，对计算机教学也提出了更高的要求，在这样的环境下，高职院校开展计算机教学改革迫在眉睫。基于此，本文对高职计算机教学改革的重点内容展开分析，并提出增强学生业务实操水平、搭建适宜教学环境等实施路径。

【关键词】    实施路径    教学改革重点    高职计算机专业    教学基础设施

引言：

在社会进步发展的环境下，信息技术发挥着越来越关键的作用，因此也有更多高职教育开设了计算机相关专业，为提升教学实效性，应加强对教学改革的推进。

一、高职计算机教学改革的重点内容

1.1革新教学模式

在开展高职计算机教学的过程中，教学观念和教学模式在很大程度上会影响总体的教学质量。就当前的教学实际来看，高职计算机教学往往将重点放在了完成教学任务上，只开展了相应的理论教学与实践教学。但受制于教学模式的不完善，实际教学的时候虽然对理论教学与实践教学都进行的相应的课程安排，但二者之间并没有实现有效结合，从而导致学生不能有效将学习到的理论知识应用到实践中，在面对实际问题的时候也不能及时加以解决，这样的不能满足企业的需求的。

与此同时，大部分高职院校开展高职计算机教学所使用的材料其时效性都较差，相关知识内容没有随着社会发展而更新，这也严重影响了总体的教学效果。因此在教学的时候，应选择与社会发展联系紧密的教材，保证学生学习到的知识可以更符合社会发展方向，促进学生学习兴趣和实际操作能力的共同提升[1]。……