行动导向教学法在中职语文教学中的应用

张琼仙

内容摘要：中职教育的主要目的是为市场输送技术人才，而中职学校的语文教学一直受到常规学校的影响，主要集中与针对理论知识进行教学，这种教学模式使得语文教学与学生对于语文知识的实际需求存在脱节。同样的，中职学校的语文教学一直存在学生积极差、教学效率低下等问题，对于提升中职学生的综合能力十分不利，也削弱了中职学校的人才培养效率。本文经过调研选取了现阶段较为先进的行动导向教学法，总结其特点与在教学中的积极作用，研究如何将该教学方法引入中职学校的语文教学课堂。希望能够通过本文对中职学校语文教学策略的分析，为后续的中职教育研究和行动教学法研究提供参考。

关键词：行动导向教学法 中职学校 语文教学

行动导向教学法以研究总结学生的学习需求和兴趣点为切入点，引导学生主动学习。中职学校可以将该教学方法引入的语文教学中，围绕提升学生主动性的教学目标构建教学模式，通过学习效果评估确定学习效果，教师在学习中的作用由主导学习过程变为引导学生培养良好的学习习惯、辅助学生构建知识框架，提升语文知识的教学效果。

一.行动导向教学法的特点

行动导向教学法是对传统教学模式的优化，将学生的自主性发挥出来，其主要特点包括以下方面。首先，培养学生独立思考和实践，教学内容可以结合学生的专业化发展，鼓励学生主动运用知识解决问题。……