语文教学中的审美教育

王梦梅

内容摘要：高中语文教材中的选文都是一些文质兼美的典范之作，也是美的元素在语文中的具体体现，无论是小说的形象美还是散文中的构思美，都能够帮助学生提升审美素养。在高中语文课堂教学中，教师要积极发展美育，将美育思想渗透到课堂中，使学生快乐的学习语文。

关键词：语文课堂 审美教育 高中 改进方法

什么是语文审美教育？我们该如何将审美教育渗透到语文课堂中呢？这是目前很多语文教师都在考虑的问题。本文以高中语文教材中的选文为例，略谈高中语文教学中审美教育的渗透。

一.語文审美教育的内涵

在语文学科核心素养背景下，语文教学中的审美教育引起了广泛关注。语文审美教育是指，在语文教学中教师带领学生充分挖掘语文教材和语文实践中美的元素，通过引导学生解读审美意象，丰富审美体验，激活审美情感，从而培养学生感知美、创造美的能力，以促进健全人格的形成。由此我们可以看出，语文审美教育具有情感性、实践性等特点，在高中语文课堂中进行美育，不仅能够提升学生感悟美的能力，而且也有助于落实语文学科核心素养的要求，促进学生各方面素质的和谐发展。

二.高中语文课堂中落实审美教育的必要性

目前，我国正在大力推行素质教育，语文学科核心素养一词的出现，让我们更加注重对于学生各方面语文素养的提升。高中阶段的学生，他们心理已逐渐成熟，一方面，他们需要不断丰富自身的知识储备，另一方面，也需要树立正确的价值观。……