初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径研究

摘 要：在当前我国的教育的框架下，语文科目在初中阶段的学习中几乎占据半壁江山。伴随着我国素质教育的不断推进以及“合作学习”等教育教学理念的不断推进，现阶段初中语文教育过程中越来越强调小组合作学习这种教学方式，传统的“单人式”的教育教学方式已经不能适应现代化初中语文教学目标的需要。基于此，文章着重探讨初中阶段语文科目教学过程中所遇到的种种问题，并拟就小组合作学习在语文课堂中的应用提出一些对策和建议。

关键词：初中语文;小组合作;课堂教学;途径研究

初中阶段是人一生成长当中的关键阶段，对于学生学习习惯的培养以及思维方式的创新有着重要的意义，而在初中语文阶段的学习过程中，学生往往会出现很多意想不到的困难和问题。而这些困难和问题的解决除了依靠学生自主探索和向教师求助以外，学生还应学会和他人合作，互帮互助共同探讨。真正理解团结的力量，认识到个人与集体不可分割的密切联系。因此文章主要结合在实际初中语文教学过程中所出现的种种问题，结合互助小组学习法来对学生语文学习能力进行提升，并努力探讨开展互助小组合作学习的有效途径。

一、 初中语文教学过程中遇到的种种问题

（一）忽视初中语文教育教学目标

在当前的初中语文科目的教学过程中，普遍存在教师和家长忽视教育教学总目标的问题。学生进行语文科目的学习，最根本的是要提高学生的语文文学素养和文本阅读理解能力，让学生感受文字的魅力，真正理解文人风骨，真正学会“舍小我，成大我”的奉献精神，真正领悟集体与个人不可分割的联系。……