新时代小学家长学校工作

万开勋

摘 要：随着时代的变化，家庭教育发生了深刻的变化。本文以东河流小学的家长学校工作为例，对时代的小学家长工作进行了研究，指出了农村小学家庭教育工作的现状和意义，认为可以通过建立家校共育平台、采用网络技术进行家庭教育培训、采用线下活动方式组织会谈、举办学校的开放活动日和对个别学生的问题进行研讨五种方式做好新时代小学的家长学校工作。

关键词：新时代;小学;家长学校

一、农村小学家庭教育工作的现状调查

农村小学的家庭教育现状虽然取得了很大进步，但仍不容乐观。在家长对待家庭教育的态度上，73%的家长经常将孩子的学习成绩与其他学生对比，4%的家长认为学生的学习在于自己，任其自然生长，还有13%的家长认为学生的学习是学校的事情，与自己无关。在家庭教育的内容方面，75%的家长认为以学校的教科书教育为准，15%的家长认为在学校教育的内容之外，还要进行音乐、奥数和跆拳道等教育，10%的家长认为教育内容无所谓，学生在学校上学就好。在教育方式上，81%的家长认为以引导为主，惩戒为辅。19%的家长认为棍棒底下出人才，要想学的好，要经常教训。

二、农村小学家庭教育工作的重要作用和意义

相比于城市小学的家庭教育，农村小学的家庭教育工作仍有很大改进的空间，做好农村小学家庭教育工作具有非常重要的作用和意义。首先，小学生年龄仍然较小，对家庭有很强的依赖感，家庭作为小学生的第一站培育基地，对他们的成长和学习具有特殊的意义。……