基于人工智能的大学英语教学系统研究

【摘要】随着信息技术与英语课程的融合发展，人工智能技术应用于大学英语教学将为优化课程教学带来新的机遇，同时也将为英语学习提供一个新的智能化平台和个性化的环境。在信息技术快速发展的背景下，人工智能技术应用于大学英语教学是新时代的必然趋势。本文针对人工智能与英语教学的关系及如何设计基于人工智能的大学英语教学系统进行了探讨，以提高大学英语教学质量。

【关键词】人工智能;大学英语;教学系统

【作者简介】简丽丽（1986-），女，汉族，湖北襄阳人，武汉学院外国语学院，讲师，硕士，研究方向：翻译理论与实践、英语教学法。

【基金项目】本文系作者主持的湖北省教育厅哲学社会科学一般项目“人工智能技术在大学英语教学中的应用研究”（课题编号：Z2021006）的阶段性研究成果。

一、 研究的理论基础

在过去几十年里，ICT（信息和通信技术）的应用已经形成了CALL（计算机辅助语言教学）的领域。如果说CAI（计算机辅助教学）和CAL（计算机辅助学习）处理的是一般的教学和学习，那么CALL处理的是特殊的语言教学和学习。CALL特指在第二语言或外语的教学或学习中使用计算机。AIALL（人工智能辅助外语教学）是随着CALL的发展而发展的，是人工智能理论和技术应用于 CAI形成的智能计算机辅助教学系统。它必将为学生提供一个新型的学习环境，其将教学内容与教学策略分开，根据学生的认知模型提供信息，通过智能系统的搜索与推理，动态生成适合于……