大学英语课程思政实施的有效策略探究

【摘要】大学英语作为一门重要的必修通识课程，实施课程思政具有必然性和可行性，是课程思政的重要渠道之一。教师应在提升自身道德修养的前提下，深入挖掘大学英语教材中蕴含的思政内涵，创新教学方法，将思想政治教育渗透到教学之中，实现如盐入味、润物无声的隐性教育，真正做到“知识传授、能力培养、价值引领”。

【关键词】课程思政;大学英语;单元主题

【作者简介】王辉（1983.02-），女，山东潍坊人，中国消防救援学院。

一、引言

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“高校立身之本在于立德树人”，并要求“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出“要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”。2020年教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出了课程思政的建设目标要求和内容重点。而《大学英语教学指南》（2020版）明确要求“大学英语教学应融入学校课程思政教学体系，使之在高等学校落实立德树人根本任务中发挥重要作用”。

因此，大学英语课程思政已经成为每一名大学英语教师必须深入探究和践行的课题，大学英语教师要深入挖掘英语教材中蕴含的思政内涵，将思想政治教育渗透到教学之中，实现如盐入味、润物无声的隐性教育，达到全程育人、全方位育人的目的。……