中职会计专业教学实现教育现代化改革的探索

刘海燕

摘 要：本文根据当前当前中职会计专业教学现状，提出了中职会计专业教学实现教育现代化改革思路和对策。加强中职会计专业现代化教育改革，是办好中等职业学校的会计教育、实现中职会计专业培养目标的关键。

关键词：中职;会计专业;教学现状;教育现代化;改革措施

引言：职业教育就是就业教育，中职教育的培养目标是培养高素质的劳动者。会计专业类教育是中职教育的重要组成部分，是以培养综合素质较高、实践能力较强，职业道德好，手脑并用的适用性会计人才为目的的。但当前由于高校大规模扩大招生，以及“普高热”现象的影响，致使中职学校招生异常艰难，学校为生存保证生源，招生几乎达到来者不拒，客观上进一步造成生源质量差，文化层次低的现状，使得会计教学管理问题日益突出。作为中职会计专业教师，我们需要反思，共同探讨改革之路。

一、当前中职会计专业教学现状分析

1. 教学方法和教学手段落后

目前，会计专业教学主要沿袭传统的“满堂灌”的单向传输式教学方法，虽然也有一些师生双边交流，但很不到位。教学手段仍停留在“一块黑板，一支粉笔”的时代，缺乏先进的教学设施和手段。面对这种枯燥、沉闷的“填鸭式”教学，学生会因学习能力差而学不进、或因学习积极性低而不愿学，导致跟不上教学进度，倍感学习困难，从而对会计学习产生畏懼、厌倦心理，甚至自暴自弃。在中职学校，绝大多数感到学习困难的学生并非智力低下，而恰恰是“学不得法”，导致学习效率低，效果差。……