提高初中化学课堂教学效率的措施分析

杨秀弟

摘 要：在课程改革的新形势下，提升课堂教学效率，强化课堂教学质量已经成为初中教师的重要任务。初中是学生学习化学的启蒙阶段，教师应探索更为先进的教育模式，实现新课程理念在化学教学中的落实，以帮助学生提升学习效果。文章重点分析了提高初中化学课堂教学效率的具体措施，希望能为高效化学课堂的打造提供有用的建议。

关键词：初中;化学课堂;教学效率;措施

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）03-0037-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.03.018

化学是一门以实验为基础的自然学科，也是人们认识和改造物质世界的手段之一，提高初中化学课堂教学效率能帮助学生叩响化学知识殿堂的大门。初中化学教材中的知识较为琐碎、繁杂，其中的一些化学概念也相对抽象，需要学生具备较强的思维能力和理解能力，并能自主学习、主动探究，才能對化学知识形成更为深刻的认识[1]。但在课堂教学中，学生的主体地位并未得到充分尊重，大部分教师仍习惯“满堂灌”的教学模式，给予学生自主理解、消化知识的时间很少，这不仅挫伤了学生的学习积极性，也严重影响了教学效率的提升。同时，受自身教学水平的影响，一些教师在课堂上可能会出现思路缺乏条理、语言不够简洁的问题，这既会导致课堂氛围枯燥无味，也会在一定程度上影响课堂进度。为解决这些问题，教师必须更新观念，精心制订周密的课堂计划，创设积极向上的课堂氛围，以进一步提高初中化学课堂教学的有效性。……