小学英语课外阅读与课堂教学的融合策略探究

摘 要：英语是语言类学科，学习的过程不仅涉及课堂的教学，还涉及课外的知识拓展。而课外阅读就是对课堂教学的有力补充，它可以提升学生的阅读理解能力，促进学生的阅读思维，激发学生学习英语的综合能力。小学阶段的学生拥有一定的好奇心和热情，但要持续保持就需要教师采取合理的手段。因此教师应当抓住学生的思维特点，结合他们的兴趣，有效地开展课外阅读，将课外阅读与课堂教学有效联结，更好地实现学生英语能力的提升。

关键词：小学英语;课外阅读;课堂教学;巩固拓展

一、 引言

英语是小学阶段的重点学科，极具应用性和实践性。随着时代的发展和教育改革的推进，英语学科的学习能力不仅局限于书本，更多的是要有拓展和延伸。而课外阅读就是英语知识有效延伸的有力途径。对小学阶段的学生而言，英语虽然也是语言类学科，但与母语有着本质的不同，具有不一样的思维、不一样的发音，而掌握语言工具最有效的途径就是需要阅读。“读万卷书，行万里路”，古人的教诲同样适用英语语言的学习。因此，注重阅读是英语教学的关键任务，而课外阅读并非独立的，它是与课堂教学息息相关的，是激活学生语言学习动力的关键。

二、 英语课外阅读的内涵与意义

什么是课外阅读呢？课外阅读是指在课堂教学的基础上开展的拓展和延伸性阅读，它不局限于课本与课堂内容，而是立足于课堂，根据课堂知识向外界延伸，通过阅读去获得更加广阔的知识。……