那福娟
摘 要:对学生生活技能和专业能力的有效培养是教师在教学工作中要格外重视的内容。经济、政治、社会是学生综合素养培养中最重要的三个要素,要满足学生对经济、政治与社会等内容的学习要求,教师可以合理借助任务教学法来制定学习任务和学习目标,为学生指明学习方向,从而促进学生实践能力和思考能力的提高。
关键词:任务教学法 经济政治与社会 教学应用
任务教学法是通过设立合理的学习目标和学习任务,来激发学生在学习过程中的主观能动性,促进学生对所学知识的有效运用的一种教学方法。
因此,教师应在经济政治与社会教学中分析和研究任务教学法的应用策略,从而提高教学质量。
一、任务教学法的内涵
经济政治与社会课程具有突出的教育性和启发性特点,在传统的教学模式中,学生的学习过程偏被动化,在学习过程中,学生学习兴趣不高、学习动力不足,这不利于良好课堂氛围的形成,也不利于学生核心素养的养成。
任务教学法具有驱动性、针对性和过程性特点。任务教学法以学习任务作为学生的前进目标,具有强烈的驱动性,学生需要以自己的任务为出发点,攻克学习过程中遇到的難题。这样有利于激发学生的学习积极性,避免学生在学习过程中被动接受教师讲授的知识。
二、任务教学法在经济政治与社会教学中的应用策略
(一)设立问题,引导学生自主探索
在任务式教学开展过程中,设立问题是比较常用的教学方式。……