浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

谷小云

摘 要：自主学习是学生通过实际教学过程中获得的能力，但是，目前来看学生的自主学习能力并不高。在初中，英语是一门重要课程。如果我们不能在学习过程中掌握自主学习，不仅会造成学习效率低下，而且对英语教学来講，教学效率必将受到影响。因此，在此基础上，教师应积极采取相关措施，以提高中学生英语自主学习能力。本文在此背景下，通过对初中英语教学中学生自主学习能力存在的问题进行分析，根据初中英语实际情况，给出相应策略，对增加初中英语教学质量具有重要借鉴作用。

关键词：初中英语;自主学习能力;培养策略

所谓自主学习，就是将学生视为学习的中心，通过探索、分析和实践等，实现具体的学习目标。这就是为什么老师必须不断尝试不同的学习策略，以便监控学生的状况和影响，使他们适应实际情况，鼓励学生养成良好的自主学习能力。因此，有必要制定有效策略，最终实现学生自主学习能力的提高。

一、初中英语教学中培养学生自主学习能力存在的问题

（一）学习方法不合理

许多学生在学习过程中没有掌握任何科学学习方法，很少总结适合他们的学习方法，也没有思考的积极性。学生主要通过课堂来学习英语，学生在学习过程中习惯于被动学习。最明显的是老师独自一人上课，教师仅仅直接讲授知识内容，而不注意培养学生的自主学习习惯。

（二）学生自我监控与评价能力不足

在初中阶段，学生没有信心去学习更多科目，他们对自己的监督和评估也没有信心。……