案例教学模式在初中思想政治教育中的运用分析

黄超芳

摘要：现阶段我国各个学科的教学工作都随着素质教育的改革发生了翻天覆地的变化，运用于教学工作中的都是高效的教学方法，从而提高了教育教学质量和效率。在学校教育中，为进一步激发学生的学习兴趣，提高其主观能动性，帮助学生接受更为高效的素质教育，作为初中思想政治教育工作者，应立足于学生学习兴趣、提高学习效率以及培养学生的高尚道德、个人及社会素质等方面，创新多元的教学模式。本文根据案例教学模式应用的意义出发，探究其在课堂上展示的具体措施，以期学生能够从中得到更好的教化。

关键词：素质教育;思想政治课;案例教学

引言：在我国教育的大背景下，初中思想政治教育教学也得到了相应的创新优化。将案例教学法高效运用在初中思政课堂之中，学生的主观能动性将得到实际意义的发挥，在丰富学生政治方面相关知识的同时提高学生的政治素养，在案例示范的过程中学生的政治思维也得以锻炼，以此促进学生的思想道德水平得到进一步的提高。案例教学模式在初中思想政治教育课堂上屡见不鲜，但要真正发挥好案例教学的实际作用还存在进步空间。

一、在初中思政课堂上运用案例教学模式的实际意义

思政课堂不同于其他自然学科，在实际生活中的表现不仅限于知识的存在形式，而是有其自身的独特特征，往往以抽象的、具有逻辑性的形式表现出来。……