自然拼读法在小学英语教学中的应用分析

齐林飞

摘要：自然拼读法是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的方法，在小学英语教学中广泛得到了应用，体现了教学法的教学优势。教师在教学过程中要做好自然拼读法的具体应用思路分析，切实抓住自然拼读法的特点做好教学应用与指导。

关键词：小学英语;自然拼读法;教学应用

前言

与传统教学方式对比，小学英语教学中自然拼读法的应用主要体现在拼读、拼写和阅读方面，学生不需要死记硬背完成英语的学习而是注重技巧和规则的掌握，在具体的教学过程中教师要做好自然拼读法的合理应用和学生学习规律的分析，做好课堂教学的必要设计[1]。

一、培养学生拼读

随着单词字母的增多对小学生的识词学习能力也有所考验，甚至很多学生对于三个音以上的单词都认为非常难，在客观上导致了学生英语学习的困境，常规的教学思路是组织学生反复抄写来完成记忆效果不是很理想。自然拼读法注重拼读的层次性，即完成一组字母音以后逐渐扩展到两个音、三个音，通过逐步增加难度的方式让学生学会拼读，既完成了单词的学习也掌握了读音的学习，对小学生英语学习产生了积极的作用。以《hello》为例，在Let，s learn中涉及到bag、pen、book的单词学习，常规思路是以形象认知的方式，先展示书包、铅笔和书的图片然后完成记忆，这种教学方式在课堂上学生记忆很好但课下很容易忘记。利用自然拼读法，教……