小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养

王丽娜

摘要：兴趣是小学生从事一切活动的首要推动力，激发小学生的音乐学习兴趣，既有助于点燃小学生的学习热情，还有助于保持小学生高效的学习状态。但在现阶段的小学音乐教学中，部分音乐教师由于自身教学观念较为传统，对于小学生音乐学习兴趣培养重视程度稍有不足，久而久之，则降低了小学生音乐学习的积极性。为了有效解决这一问题，教师不仅要转变自身的教学理念，还应及时转换自身的教学手段，活跃音乐课堂教学氛围的同时，不断焕发小学生的音乐学习活力。

关键词：小学生;音乐知识;学习兴趣

小学作为学生学习成长的起步阶段，在此时，小学生的头脑智力发育速度开始提升，对于文化知识的需求量逐渐增大，对小学生而言，当前是学习的伊始时段，但对教师而言，却是教育教学的关键时期。音乐作为一门极具艺术性的科目，培养小学生的音乐学习兴趣，既有利于激发小学生潜在的音乐天赋，还有利于提升小学生的个人文化修养。本文，将从兴趣培养的角度出发，简要分析激发小学生音乐学习兴趣的有效教学手段，以供相关人士参考取用。

一、组织歌唱游戏，感知音乐演唱乐趣

喜欢做游戏是每一名小学生的成长天性，在游戏环节中，他们不仅拥有灵活的思维意识，还具备不竭的身体动力。组织歌唱游戏是指教师将音乐知识教导与备受小学生喜爱的游戏活动进行深度融合，为小学生营造轻松愉快的游戏氛围，使小学生置身当中，既可以掌握现阶段的音乐知识，还可以保持灵动的思维，进而在游戏化的音乐课堂上，逐步强化小学生对音乐演唱乐趣的感知。……