基于现代信息技术的小学语文智慧课堂构建策略探讨

杨宗学

摘要：如何在课堂中合理应用信息技术，构建智慧课堂是每个教师都应思考的问题。文章简要介绍了智慧课堂的含义，并以当前小学中信息技术应用于教学的实例为基础，探析信息技术如何为智慧课堂注入新的活力，以供教育和教学参考。

关键词：信息技术;小学语文;智慧课堂

智慧课堂就是把教学中实时更新的动态数据，通过云计算、互联网+等方式处理，高效转变为可视化的教学决策和评价反馈，同时智能推荐相关资源，帮助师生构建交流合作、全面高效的课堂氛围。其所带来的教学影响，是全面而深远的，对学生个性化的教育教学和未来课堂授课模式的发展提供了技术上的有力支持。

一、应用信息设备，提升教学质量

1.构建生动情境，提升学习兴趣

兴趣是学习最好的动力，求知欲驱使下，学生更能实现高效的自主学习。语文课堂中，学习兴趣的提升可以在课程的优化环节进行，从一开始拉住学生的注意力，让学生拥有学习的初动力，这一方式在新课学习中十分有效。原始的课堂授课中，教师一味讲解难免枯燥，信息设备的应用，调动学生视觉、听觉多种感觉，新奇的刺激更能激起学生兴趣。所以课堂中，教师可以应用多媒体设备，把需要构设的情景以音频、视频、图片或是其他方式呈现出来，原本单调的叙述变成了生动的图景，学生学习欲望随之上涨。三年级下册，第七单元要学习《火烧云》这篇课文，教师可以带领学生了解教学的重点部分，然后利用多媒体设备，从互联网上寻找相关资源，在课堂上展示火烧云的图片，让学生在欣赏图片的过程中感受自然美景的瑰丽和神奇。……