当前农村小学英语课堂教学效率的基本现状

许翠丽

摘要：我国农村地区小学英语教育的发展要比中国乃至世界都要慢得多。根据中国农村小学英语教育的现状和存在的问题，各地教育部门和学校应该主要从三个方面来提高英语教育的效率：改变教育观念，加强师资队伍建设，引进自然拼读法。在工作中不断学习和反思，在实践中不断检验和优化，进一步提高我国农村地区小学英语教育水平。

关键词：农村 小学英语 教育 学校 教师

当前，中国农村小学英语教育情况不佳，水平低下，众所周知，农业是我国社会主义经济发展的支柱性力量，农村的发展对我国发展起着举足轻重的作用。因此以辩证的思考方式对当前农村小学英语教学的现状进行反思，不断探索现存问题的解决方法，提高农村小学英语教育水平，是目前我国教育工作中的重中之重。

一 农村小学英语教育的现状和存在的问题

（一）教育观念落后

在信息匮乏且经济相对落后的农村地区，传统的应试教育概念仍然很深。与汉语和数学相比，小学英语教育在农村地区起步较晚，家长和学生普遍对英语的认识不多，因此在教育中测试英语教育的现象十分严重。农村教育部门评估小学教育质量的标准是入学率。在农村地区，人们与社会的交往和接触相对较少，生活中很少说英语，父母认识不到英语的重要性。与英语相比，家长和老师多更加注重中文和数学，这种家庭气氛和实现无疑极大地限制了孩子们学习英语的热情。……