高中语文核心素养培养策略研究

吴雨秀

【摘要】在目前高中语文教学中，对教学活动开展的要求越来越高，不但需要教师有效进行语文课本知识的教学，同时需要教师对学生的各个方面素质进行有效培养，其中对于学生核心素养的培养就是比较重要的一个方面。因此，创建和谐有趣的课堂是培养学生能力，提高教学效率的有效途径。在高中语文教学中，教师要巧妙控制教学节奏，灵活运用多种教学方法构建和谐愉快的课堂，有效激发学生对学习的兴趣，最大限度地让学生在学习中发挥主动性，最终优化教学内容，提高语文教学效果。基于此，本文详细分析了高中语文核心素养培养策略。

【关键词】高中语文;核心素养;培养策略

引言

在新时期的高中教育教学以及素质教育理念的影响下，实现学生综合素质的提升已经成为重要的任务及要求，也是实现学生成长及发展的基础，而学生的核心素养在学生的综合素质中属于重要组成部分。在这一背景下，语文主题单元整合阅读应运而生，此阅读教学方式同时体现了分块教学和整体教学的思想，也充分凸显了素质教育背景下的大语文教育观。借助主题单元整合阅读，有效提升课内外阅读资源的整体利用率，有利于更为科学地发展学生语文核心素养。学生是课堂学习的主体，也是教育的直接受益者。老师应该帮助学生养成良好的学习习惯和正确的学习态度。

1紧扣语文核心素养，提升备课质量

核心素养背景下的高中语文教学备课要突出语文核心素养要素，这就要求教师树立学生观、知识观、课程观，三者环环相扣，以课堂教学为指引和起点，使课程教学与素养发展相辅相成。……