初中英语阅读教学与写作教学的结合

张璐

摘要：初中阶段英语阅读与写作在学生英语考试中就已经占据了较大比重，其共同特点在于对学生的思维理解能力有着较高的要求。通过阅读教学与写作教学的有机结合，有助于学生将所积累的词汇更好地应用到写作当中进行实践。本文通过对初中阅读教育与写作教学的必要性展开重点分析，从而对两者的有效结合与实践应用提出几点建议和对策。

关键词：初中;阅读教学;写作教学

新课程标准要求教师以提升学生综合素质为教学目的，从初中英语课程教学层面来看，阅读教学与写作教育的有效融合充分适应了当前初中英语教育教学的实际需求，对于提升课堂教学水平有着至关重要的作用。

一、初中英语阅读教学与写作教学结合的必要性

从笔者自己的角度来看，阅读教学是激发学生思维，培养和提升学生思维能力的主要教学手段，而写作教学是以学生良好的思维分析能力为基础，实践运用思维去进行写作，因而两者有着较为密切的联系。从语言结构层次来看，阅读教学是引导学生积累、理解并掌握语言的过程，从语言的理解到掌握环节是培养和提升学生思维分析能力的最佳时机;而写作教学则是实现语言接收到输出的过程，学生在经过分析理解之后，对获取的语言信息进行整理，并将自身已有的词汇语言进行有效整合，在下笔写作时达到语言输出的目的。可以将其简单理解为从读到写的过程，先有“读”这一环节，之后才出现写作的这一行为活动，因而两者相辅相成。……