新课程背景下高中音乐合唱教学的创新

孙阳

摘要：随着新课改教学的不断推进，人们越发注重培养学生的音乐实践能力，也只有这样才能真正意义上提升学生自身的音乐素养。合唱是高中音乐教学最为重要的组成部分，它是一种特殊的音乐表现形式，相对于独唱来说，合唱表演的人员与声部较多，不仅能培养合唱队员的协调性，还有利于学生掌握合唱的相关技巧。为此，高中音乐教师一定要注重合唱教学的创新与改进，以此提升课堂教学的质量，有效促进学生的全面发展。本文对此进行阐述与分析。

关键词：高中音乐;音乐合唱;合唱教学;新课程;背景;创新

高中阶段的学生长期受到应试教学与升学方面的影响，为了提高学生的学习成绩，高中教师不得不放弃音乐这一门学科，导致学生的全面发展受到一定程度的制约，不利于学生今后的发展。而随着教育的改革，人们越发注重素质教育的重要性，在新课程教学背景下，不仅要传授学生学习主科知识，还要注重学生德智体美劳的全面发展。为此，高中教师一定要明确音乐教学的重要性，通过合唱教学有效锻炼团队之间的协调、合作能力，有效促进学生创新、创造能力的发展，为提升学生的人格魅力与音乐素养做出较大的贡献。

一、高中音乐合唱教学的基本现状

就目前的高中音乐合唱教学来说，教学模式过于单一无趣，大多数音乐教师的教学理念多多少少还会受到传统教学的影响，在教学中教师一直占有教学的主导地位，将课本作为教学的核心内容，运用机械、灌输式的教学方法，将书本中的音乐理论源源不断的灌输给学生。……