小学生高年级语言表达能力的培养探究

罗凤平

【摘要】为了能让高年级的小学生摆脱传统教育的弊端，提高自身口语能力，锻炼自身的胆魄，有信心进行英语沟通，我校开展了以培养学生语言表达能力为主题的英语节活动，通过形式多样、富有针对性的活动激发学生参与的热情，我校的英语老师也进行了不懈的努力。

【关键词】小学生;语言表达;能力培养

现如今的社会生活对各类人才的英语交流能力需求与日俱增，各行各业的优秀人才都必须具备良好的英语交际能力，所以为了培养对社会有用的人才，应该从小学就开始注重学生的英语交际能力。针对小学高年级学生，教师应该利用完备的教学设施以及优质的教学资源为学生们搭建英语沟通平台，创新教育环节，进一步促进小学生的英语能力全面发展，提高个人综合学习素养。

一、重视英文朗诵，鼓励学生积累英文美句

背诵能更大范围地夯实自己的语感基础，起到巩固性的作用。在小学高年级的英文教学过程中，应该重视朗读背诵的有机结合，开展优质的朗诵教学。

例如在小学五年级的英语节活动过程中，鼓励每个班派出代表进行年级性的定题演讲。这样的创设过程有助于学生利用自己的好胜心对课文进行更熟练的掌握，并且愿意主动学习背诵课文的技巧，掌握方法技能。自主性的学习过程，保证了他们进行自主的选择，符合自身兴趣取向的朗诵稿更容易激发他们的学习兴趣，也提升了英文美词美句的积累量，为他们今后的语言表达提供了丰富的素材。……