湖北自贸区建设下校企协同育人模式研究

□文/高 倩

（湖北工程学院经济与管理学院 湖北·孝感）

［提要］2020年初由于一场突如其来的新冠肺炎疫情侵袭，导致湖北省高校的教学方式、教学模式发生重大变革，也引发对于校企协同育人模式变革的思考。由于大智移云、业财融合、财务共享等理念的提出，企业对于地方应用型本科院校复合型和高科技型人才的培养提出更高的要求和期待。湖北自贸区的建立将聚焦全产业链创新发展，打造高质量产业升级。湖北工程学院将积极利用这个契机与自贸区内企业合作，依托现有资源加强实践教育工作，加强产教融合、协同育人，探索新的校企合作模式，不断提高学生的实践应用能力。

湖北工程学院创办于1943年，已有超过70年的校龄，位于湖北省孝感市，属于地方应用型本科院校，建有1个国家级大学生校外实践教学基地、11个培养学生科研能力的实验平台与开放创新实践基地、148个协议专业实习基地等，为地方经济发展培养了大批优秀人才。

2016年8月底，党中央、国务院决定设立湖北省自由贸易试验区，这代表着内陆自贸区建设进入了试点探索的新航程。

湖北自贸区的实施范围达到119.96平方公里，涵盖三个片区：武汉片区70平方公里、襄阳片区21.99平方公里以及宜昌片区27.97平方公里。

武汉内陆自贸区的设立有利于内陆流通体制改革，打破阻碍建成国内统一市场多年的内贸痼疾。孝感市作为武汉“8+1”城市圈的重要成员之一，距离武汉市中心仅有60公里，湖北工程学院在湖北自贸区建设的背景和契机下，可以积极与自贸区内的企业加强交流与合作，建设实习实训基地，为自贸区建设输送优秀人才，加强校企合作，实现共赢。……