虚拟仿真技术在培养学生突发公共卫生应急事件处理能力的应用

黄健 杨晨 海波

【摘要】突发公共卫生应急事件处理能力是医学院校预防医学专业学生必备核心专业技能，在SARS、禽流感与新型冠状病毒感染肺炎等多种突发事件频繁发生的社会背景下，对应用型预防医学人才培养的重要性逐渐凸显，并要求其具备较强的现场调查处置能力。基于此，文章将虚拟仿真技术作为主要研究内容，重点阐述其在学生突发公共卫生应急事件处理能力培养方面的具体应用，希望有所帮助。

【关键词】虚拟仿真技术;突发公共卫生;应急事件处理能力;应用

课题：2021 年苏州高职高专院校“产教融合、校企合作” 教育改革研究课题 （2021JG005）;2021年苏州卫生职业技术学院预防医学“课程思政”示范专业;江苏高校哲学社会科学研究思政专项（编号：2019SJB555）

自SARS事件以来，突发公共卫生事件应急处理备受医疗卫生机构、政府、社会关注。而医疗卫生工作人员，特别是疾病预防控制中心工作者的责任更加重大。预防医学专业学生为公共卫生事业后备军，因而其专业素质能力会对突发公共卫生事件处理产生一定影响，也同样关乎国民的健康与安全。但医学院校在专业教学中，为学生创设真实场景演练较少，因而此研究将借助虚拟仿真技术创建教学平台，为预防医学生提供充足学习资源，全面培养其突发公共卫生应急事件处理能力。

一、虚拟仿真技术应用于医学生突发公共卫生应急事件处理能力培养中的必要性

公共衛生以群体角度应对人类疾病与健康问题，是“健康中国战略”十分重要的环节。……