以写生研学活动开展学生德育教育的方法研究

周继红

(苏州高等职业技术学校，江苏 苏州 215000)

注重学生的德育教育，全面提升学生综合素养是职业教育改革的目标之一，写生研学活动是我校艺术系根据五年制高职专业课程教学计划要求，配合学校教改实践而组织的一次素质拓展活动，是一次营造氛围的体验式学习方式，和对培养学生的人际沟通、团队精神、创新能力等素质能力的德育教育创新尝试。本次写生研学活动为期五天，活动地点是安徽省黟县屏山写生基地。专业教师白天现场指导学生写生，晚课对学生作品进行精心点评，帮助学生及时改进写生技巧和创作思路。

1 在写生研学活动中开展德育工作的作用

1.1 明确学习目的

部分学生在学习方法和态度上存在一定不足，难以将精力投入学习。参加写生研学活动后，在优美的环境下，以研学活动的趣味性感染每位学生，带领他们以专业的视角观察景物和人物，开拓学生视野，增强对自然美的认识。学生在潜移默化中明确了学习目的，强化了学习目标。

1.2 增强自主学习和探究能力

传统的学校教学都是在教室中，环境因素较少，学生积极性不高。室外环境中充满立体、生动的各种景物，学生能够自主选择技能技法，拓展自身的学习能力，促成“要我学”向“我要学”转变。

1.3 增进师生交流

写生过程和课程学习过程，能够增进师生间的交流，使教师更全面地了解学生的言行品德，学生也会变得更守规，良好的师生交流能够促进德育工作的开展。……