产教融合下高职会计专业校企合作研究

□文/ 刘淑萍

（苏州经贸职业技术学院 江苏·苏州）

［提要］ 深化产教融合、加强校企合作是推进职业教育改革的突破口。 本文在会计行业转型对人才需求发生变化的背景下，梳理高职会计专业校企深度合作存在的问题，并从充分发挥政府导向作用、完善项目管理制度、建立资源共享机制、强化企业主体育人地位等方面提出优化路径，期望为高职会计专业的高质量发展有所裨益。

人工智能、财务共享、云计算等技术的出现，使得企业从业财一体化快速过渡到智能化财务。会计行业出现了管理化、网络化、智能化、共享服务化四大发展趋势，会计行业的转型发展倒逼高职院校变革原有的人才培养模式，推动会计人才培养供给侧和产业需求侧结构要素匹配，培养符合市场需求、服务区域产业发展的高素质技能型人才。2019 年《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20 条”）鼓励推进“引企入教”改革，提倡促进产教融合校企的“双元”育人。2021 年4 月召开的全国职业教育大会也就“完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制”提出了一系列的解决方案，可见国家对“产教融合、校企合作”的重视。当前，众多财经类职业院校积极响应政策，各类校企合作项目遍地开花，为深化我国职业教育改革发挥着重要的作用。

一、高职院校推进校企合作的重要性

（一）推进校企合作有助于职业教育质量的提高。 职业教育的宗旨是立足区域经济，以区域行业、企业经济为依托，培养区域行业、企业所需人才。……